EDUCACION FISICA

La Ley Provincial de Educación N° 13688 establece a la Educación Física como modalidad en el Sistema Educativo que articula con los Niveles y otras Modalidades de dicho sistema. En cada año de la escolaridad obligatoria, se incorpora la Educación Física como área curricular, cuyos contenidos inciden en la formación corporal y motriz de las personas en los contextos que habitan. Los Centros de Educación Física (CEF) complementan y amplían la propuesta ofrecida a los niños en el Nivel.

Resulta importante destacar que la Educación Física contribuye a la formación integral de los niños, considerándolos en todas sus dimensiones y en todas sus posibilidades de desarrollar su individualidad y su aspecto relacional.

Así entendida, “la Educación Física se inscribe como un área curricular cuya intervención pedagógica incide en la dimensión corporal y motriz de cada niño a fin de favorecer:

• la construcción de su corporeidad;

• el enriquecimiento de sus posibilidades motrices;

• el placer y una disposición favorable para la actividad motriz;

• el disfrute en las tareas y juegos junto a sus pares y maestros.

• el despliegue de su creatividad y expresividad;

• la exploración, el descubrimiento, el disfrute, (...) y el cuidado del ambiente; el desenvolvimiento con progresiva autonomía y confianza en sí mismo”(DC Nivel INICIAL 2008)

• Desde este enfoque, la Educación Física define tres ideas organizadoras para la enseñanza de sus contenidos, en relación con:

• la disponibilidad de sí mismo;

• la interacción con los otros;

• la relación con el ambiente.